中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）每所中小学至少建一间劳动教室，建立劳动教育教师考核制度，各级各类学校都要开足开齐劳动教育必修课，推动大中小学劳动教育一体化建设……日前，天津市教委召开学校劳动教育视频会议，全面部署推动新时代大中小学劳动教育工作。

记者从会上获悉，天津要求全市各级各类学校都要开足开齐劳动教育必修课，职业院校、高校要开设劳动教育选修课，各区、各中小学要开发劳动教育地方课程、校本课程。中小学劳动教育课每周不能少于1课时；职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不能少于16学时；普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不能少于32学时。天津将成立大中小学劳动教育一体化建设指导委员会，推动不同学段劳动教育相互衔接。

天津还依托天津农学院、天津中德应用技术大学等高校及相关企业事业单位、科技文化场馆等，重点建设5个市级、16个区级劳动教育基地，共建“农业+”“工业+”“科技+”等50个行业劳动实践教育基地。每所中小学校至少建设1间劳动教室，每所职业院校和普通高校至少建设1个校内劳动教育工坊。

加快补充配齐大中小学劳动教育必修课教师，同时建立劳动教育教师考核制度，确保劳动课教师在绩效考核、职称评聘、评先评优、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇。

健全学生劳动素养评价制度，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，开展劳动教育过程监测与记实评价，全面客观记录学生课内外劳动过程和结果，作为评优评先的重要参考和毕业依据，以及高一级学校录取的重要参考或依据。

天津市教委要求各区、各高校要建立劳动教育课程保障机制，安排劳动教育专项经费，用于组织小学高年级、初中、高中学生开展校外集中劳动。